Dans le cadre du passeport du civisme, nous avons réalisé deux sorties. La première pour étudier la biodiversité. Nous avons regardé un film et pu apprendre le rôle des animaux dans les chaînes alimentaires, dans l’équilibre entre les espèces en manipulant dans divers ateliers. Notre deuxième sortie s’est déroulée dans…
Une journée hors du temps… Quoi de mieux pour travailler sur l’époque chevaleresque que de se rendre au Puy du Fou ? Les élèves de CM sont donc partis vendredi 4 mai découvrir ce parc qui les a fascinés et émerveillés. Ils ont eu la chance de faire 6 des…
Comme vous le savez, nous travaillons cette année sur les contes. Jeudi matin, nous avons participé à des ateliers d’arts visuels tous ensemble. Petits et grands étaient mélangés dans les quatre classes. Nous avons vécu un beau moment de convivialité et de partage où les grands sont venus en aide…
Comme tous les ans, nous avons eu en classe et sur la cour des séances sur la sécurité routière. Dans un premier temps nous avons revu en classe la théorie: l’équipement du vélo et du cycliste, les règles pour circuler en vélo à sécurité. Puis nous avons eu deux séances…
Comme les autres classes, les élèves de CM1 et de CM2 ont réalisé quelques activités sportives durant la semaine du sport: jeux et test d’équilibre, de souplesse, de coordination… Voici plusieurs photos:
Nous avons eu, en classe, une nouvelle intervention dans le cadre du passeport du civisme. Cette fois-ci, nous avons discuté des risques liés à l’utilisation d’internet. Nous avons abordé la question des réseaux sociaux, du cyberharcèlement, des pictogrammes etc.
Cette semaine, nous avons commencé les séances de gymnastique. Pour cette première séance, Tony nous avait installé quatre ateliers: le trampoline, les barres parallèles, la poutre et un atelier de gym au sol avec un plan incliné. Nous aurons des séances de gymnastique toutes les semaines jusqu’aux prochaines vacances.
Le lundi 30 janvier, nous avons eu une intervention en classe sur l’alimentation et plus précisément les déchets alimentaires dans le cadre du passeport du civisme. Nous avons participé à trois ateliers. D’abord un temps “à table, qui mange quoi?”. Il s’agissait d’observer et de commenter des photographies sur 15…
Qui a gardé un bon souvenir des séances d’apprentissage de conjugaison ? Peu d’entres nous… Alors afin de rentre ce travail plus intéressant et d’investir davantage les élèves, j’ai choisi de mettre en place la pédagogie par le jeu. Dans un premier temps, nous avons découvert la notion en classe entière.…
Le jeudi 5 janvier nous sommes allés voir un spectacle de marionnettes avec la classe de CE1-CE2. Il s’agissait de l’histoire “le drôle de Noël de Scrooge“. Un homme désagréable avec les autres rencontre les esprits des noëls passé, présent et futur. Ce voyage dans le temps va le transformer. À la fin du…