Nous avons accueilli Chloé, étudiante en master, pendant un an : quatre semaines l’année dernière et huit semaines cette année. Elle va maintenant passer ses examens et son concours pour être maîtresse. Nous avons bien grandi avec Chloé. Nous avons partagé un moment convivial mardi après-midi avant son départ et nous lui avons offert une […]
Pendant cette troisième période, nous avons exploré le conte « Le petit chaperon rouge ». Nous avons découvert plusieurs livres sur ce conte. Parfois, ce n’est pas tout à fait la même histoire. Mais la fin reste la même : le petit chaperon rouge et sa grand-mère sont toujours sauvés ! Nous avons fait une fresque sur ce thème :
Les élèves de Moyenne section sont allés à La Poste pour envoyer une surprise à leurs parents. Ils ont préparé leur surprise, collé le timbre et déposé chacun leur tour leur enveloppe dans la boîte.
Le lundi 30 janvier, nous avons eu une intervention en classe sur l’alimentation et plus précisément les déchets alimentaires dans le cadre du passeport du civisme. Nous avons participé à trois ateliers. D’abord un temps “à table, qui mange quoi?”. Il s’agissait d’observer et de commenter des photographies sur 15 familles du monde avec leur
Qui a gardé un bon souvenir des séances d’apprentissage de conjugaison ? Peu d’entres nous… Alors afin de rentre ce travail plus intéressant et d’investir davantage les élèves, j’ai choisi de mettre en place la pédagogie par le jeu. Dans un premier temps, nous avons découvert la notion en classe entière. Puis les élèves se sont
Les élèves de ma classe de GS/CP ont découvert le conte du petit chaperon rouge. En classe, ils ont réalisé la recette de la galette emportée par le petit chaperon à sa grand-mère. Nous en avons profité pour y mettre quelques fèves! Trois enfants ont eu la fève: Mathis, Clothilde et Camille.
Le jeudi 5 janvier nous sommes allés voir un spectacle de marionnettes avec la classe de CE1-CE2. Il s’agissait de l’histoire “le drôle de Noël de Scrooge“. Un homme désagréable avec les autres rencontre les esprits des noëls passé, présent et futur. Ce voyage dans le temps va le transformer. À la fin du spectacle, nous avons pu voir
Vendredi, nous sommes allés au Haras à La Roche sur Yon pour découvrir le monde du cheval. A l’aide de jeux, nous avons appris comment est organisé un box (paille, mangeoire, abreuvoir, foin) et nous avons découvert ce que mange le cheval à l’aide de cartes et de boîtes. Nous avons vu le matériel utilisé
